Les troubles envahissants du développement (TED) ou les troubles autistiques sont devenus en quelques années un problème de santé publique. Le but de ce séminaire est de donner les connaissances et les outils aux généralistes et pédiatres leur permettant de nouer une relation adaptée à ces patients, afin de mettre en œuvre un dépistage précoce des jeunes enfants TED, des enfants plus âgés présentant un syndrome d'Asperger, et les soins somatiques nécessaires à leur état. L'accompagnement parental est un autre axe de l'approche de ces pathologies.

Contenu de la formation

Les TED : des troubles autistiques au syndrome d'Asperger

• Éléments à connaître de la pathologie autistique
• Dépistage précoce d'un trouble autistique/TED NS (utilisation du CHAT, signes d'alerte…)
• Dépistage précoce d'un syndrome d'Asperger (questionnaire d'Atwood)

Prise en charge globale des enfants et adolescents présentant un syndrome autistique

• Bilan diagnostique et évaluation
• Principales approches éducatives et thérapeutiques
• Principes de l'intégration scolaire, raisons de cette intégration et travail en réseau

Les autistes/personnes présentant des TED à l'âge adulte

• Particularités cliniques, évolution, intégration sociale et professionnelle des autistes/TED à l'âge adulte
• Repérage de la douleur chez les personnes présentant des TED/troubles autistiques
• Examen clinique chez une personne présentant des TED/troubles autistiques

Que faire avec les autistes : les psychotropes, le réseau, les ressources

• Comment informer et préparer les soignants qui vont accueillir les personnes présentant un TED/troubles autistiques pour une pathologie somatique (urgentiste, imagiste, laboratoire pour examens biologiques…)
• Du bon usage des psychotropes
• Mobilisation du réseau