Découvrez le programme 2012 que vous propose le Collège des hautes études en médecine : qualité et convivialité pour réussir votre DPC en toute indépendance !
Le programme 2012 est disponible
Consultez le programme détaillé des formations 2012 : dates et lieux précis, identité des experts, temps forts de chaque session, objectifs clés…
En 2012 : vous vous formerez et serez indemnisés selon les mêmes modalités qu’en 2011
Les principaux décrets détaillant le dispositif du développement professionnel continu (DPC) des différentes
professions de santé ont été publiés au Journal officiel daté du 1er et du 11 janvier 2012.
Une garantie de sécurité pour vous : le Collège des hautes études en médecine est agréé d’ores et déjà au titre du DPC.
L'obligation de DPC est effective dès à présent mais les règles du jeu en 2012 seront identiques à celles de l'an dernier.
À titre d’exemple, dans le cadre conventionnel, les médecins libéraux pourront participer en 2012 à la fois à des séminaires de FMC et à des actions de DPC, avec une possibilité de huit journées d’indemnisation (345 € / jour).
Le CHEM dans le peloton de tête des organismes nationaux de formation continue !
Selon le dernier rapport d’activité de l’Organisme gestionnaire conventionnel (OGC) des médecins libéraux, le Collège de hautes études en médecine arrive en
6e position au plan national en nombre de participants aux
formations conventionnelles.
En 2011, le CHEM :
- a organisé 250 journées de formation (FPC et DPC)
- a réuni près de 1 900 stagiaires
- a accueilli 82 % de médecins généralistes et spécialistes ainsi qu’une variété d’autres professionnels de santé : pharmaciens, podologues, infirmières, kinésithérapeutes, diététiciennes…
- a formé dans toute la France plus du tiers des ORL libéraux, en partenariat avec les instances scientifiques et professionnelles représentant cette spécialité.
25 ans de fidélité aux valeurs d’indépendance, convivialité, diversité
- 100 % d’indépendance par rapport aux firmes pharmaceutiques
- Accueil des confrères de toute sensibilité
- Partenariat étroit avec les facultés de médecine
- Dynamique pluriprofessionnelle et réseaux de santé
- Pédagogie très participative, centrée sur le partage et l’analyse d’expériences professionnelles