Les troubles de la marche de l'adulte : ne perdez pas l'équilibre, faites un pas vers une démarche diagnostique raisonnée !

Ajouter au panier Prise en charge : ANDPC, Financement employeur
Public et pré-requis
médecins généralistes
Durée
4 heures
Format
En ligne
Référence de l'action à l'Agence Nationale du DPC
Numéro de l'action : 11012100206
Numéro de session : 5
Numéro de l'organisme : 1101

Nous vous informons que l'Agence Nationale du DPC a modifié ses règles de gestion.
Il n'est désormais plus possible pour les organismes de formation de préinscrire les praticiens aux actions de DPC.

Présentation

L’augmentation régulière du nombre de personnes âgées confère une importance particulière à ce chapitre à priori complexe de la neurologie qui est celui des troubles de la marche.

Une attention particulière sera portée sur certains troubles de la marche.

Grâce à un examen clinique simple il est possible de dénouer ces cas apparemment compliqués : c’est l’un des objectifs principaux de cette formation où grâce à des mimes et des supports vidéos, l’examen clinique sera bien expliqué.

Une attention particulière sera également portée sur la iatrogénie à l’origine de certains tremblements, où la prévention joue un rôle majeur.

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Objectifs

  • Diagnostiquer les troubles de la marche et de l'équilibre
  • Reconnaître les différentes marches pathologiques
  • Évaluer la nécessité et pertinence des examens complémentaires
  • Définir quand et vers quels spécialistes orienter le patient atteint de troubles de la marche
  • Déroulé de la formation

    Cette formation vise à organiser la démarche diagnostique face à un trouble de la marche, en améliorant le raisonnement clinique, en prenant en compte le risque d'aggravation et le retentissement fonctionnel, en cherchant à justifier la nécessité des examens complémentaires et à améliorer la décision partagée avec le patient.

    Méthodes pédagogiques

    Ce module interactif et varié apportera en plus des apports théoriques des experts :

  • des activités ludiques et formatives
  • des ressources bibliographiques actualisées
  • des quiz formatifs commentés par les experts
  • des fiches pratiques
  • des fiches de synthèses
  • Modalités d'évaluation

  • Pré-test de positionnement
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Enquête de satisfaction
  • Post test


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    Dr Patrick FERRAND
    Référent(e) professionnel(le) Dr Patrick FERRAND Rhumatologue
    Référent CHEM en rhumatologie