Classe virtuelle : initiation à la dermatoscopie - Niveau 2

Ajouter au panier Prise en charge : ANDPC, Financement employeur
Public et pré-requis
médecins généralistes
Quand
12 septembre 2023
de 9h00 à 17h00
Accueil à 8h30
Emplacement
CLASSE VIRTUELLE
Référence de l'action à l'Agence Nationale du DPC
Numéro de l'action : 11012325095
Numéro de session : 2
Numéro de l'organisme : 1101

Nous vous informons que l'Agence Nationale du DPC a modifié ses règles de gestion.
Il n'est désormais plus possible pour les organismes de formation de préinscrire les praticiens aux actions de DPC.

Présentation

Un autre œil sur les lésions cutanées.

Nous avons beau connaître les critères d’analyse des lésions cutanées pour en déterminer l’origine et la potentielle malignité, nous sommes souvent limités. Et si le dermatoscope permettait un autre regard au cabinet du généraliste ?

Cette formation vous permettra une approche du monde cutané vu au travers d’un dermatoscope, dévoilant sa potentielle utilité au cabinet. Identifier avec certitude des lésions simples ou renforcer vos craintes face à des critères de malignité vous permettront un meilleur confort lors de vos consultations de dermatologie.

Elle s'adresse à ceux qui ont suivi la journée niveau 1 ou à ceux qui ont déjà une petite expérience d'utilisation du dermatoscope.

Objectifs

  • Distinguer une lésion mélanocytaire d’une non mélanocytaire au dermoscope
  • Décrire les principales structures d’un patron au dermoscope
  • Identifier un certain nombre de lésions simples
  • Assimiler les premiers grands principes de la dermoscopie des extrémités (face, mains, pieds)
  • Appréhender correctement le délai d’attente raisonnable chez le dermatologue en fonction de votre expertise clinique (œil nu + dermoscope)

    • Déroulé de la formation

    Chaque participant décrira le dermoscope qu’il utilise le cas échéant, ainsi que les outils d’aide à la démarche diagnostique utilisés (application, ouvrages, etc.).

    Ensuite, la journée abordera l’ensemble des lésions cutanées pour lesquelles le généraliste trouvera une utilité à l’usage du dermoscope. Pour chaque lésion, les critères sémiologiques du patron en dermoscopie seront explicités. Des algorithmes d’analyse seront présentés, ainsi que les scores.

    Seront ainsi vues :

  • les lésions pigmentées bénignes (kératose séborrhéique, lentigo, nævi, tumeurs vasculaires)
  • les lésions pigmentées malignes (mélanome, Dubreuilh, CBC tatoué)
  • les lésions non pigmentées malignes (CBC, CE)
  • les lésions non pigmentées bénignes (Pédiculoses, Gale, Molluscum, pelade, histiocytofibrome)

    Le grand challenge pour classifier les lésions pigmentées au dermoscope sera d’arriver à déterminer si elles sont mélanocytaires ou non.

    Une première approche des lésions des extrémités (mains, pieds, face) sera également proposée.

    Il sera également proposé aux participants de présenter des cas cliniques de dermatologie leur ayant posé problème, avec iconographie à l’appui. Une réflexion sera menée en groupe puis avec l’expert autour de ces situations.

    Méthodes pédagogiques

    Formation interactive en classe virtuelle via le logiciel dédié :

  • alternance de parties théoriques et de cas pratiques
  • étude de cas concrets illustrés
  • moments d'échanges et partages d'expériences
  • analyse de vidéos
  • quiz interactif

    • Modalités d'évaluation

  • Pré-test de positionnement
  • Recueil des attentes en début de formation
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Enquête de satisfaction
  • Post test


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    Dr Pauline SCOUARNEC
    Référent(e) professionnel(le) Dr Pauline SCOUARNEC Médecin généraliste en activité, responsable des formations du Pôle Médecins.
  • DIU de pédagogique médicale
  • Master 2 IPFA (Ingénierie Pédagogique en Formation d'Adultes)
    • Dr Bruno SASSOLAS
    Expert(e) Dr Bruno SASSOLAS Dermatologue
  • Praticien Hospitalier dans le service de Médecine Interne du CHU de Brest
  • DESC de Cancérologie
  • DEA d'Immunologie, Biologie Cutanée et Cosmétologie