Diagnostic, orientation et suivi d'un TDAH

Prise en charge : ANDPC, Financement employeur
Public et pré-requis
médecins généralistes
Quand
10 juin 2025
de 20h00 à 23h00
Accueil à 19h30
Emplacement
RENNES (SAINT-GREGOIRE)
Référence de l'action à l'Agence Nationale du DPC
Numéro de l'action : 11012525559
Numéro de session : 1
Numéro de l'organisme : 1101

Nous vous informons que l'Agence Nationale du DPC a modifié ses règles de gestion.
Il n'est désormais plus possible pour les organismes de formation de préinscrire les praticiens aux actions de DPC.

Présentation

Pas le temps de lire les dernières recommandations HAS ? Tous à bord, pour une session de rattrapage sur les dernières recommandations du TDAH.

Souvent en première ligne lorsqu'il s'agit du suivi de l'enfant, le médecin généraliste doit aussi composer avec les troubles qui émaillent du neurodéveloppemental et du psychoaffectif.

      - Quels réflexes et quels signes évocateurs doivent m'alerter ?
        - Comment déployer une première évaluation clinique, et avec quels outils ?
          - Que dire aux parents ?
            - Comment puis-je aider ces patients et leur famille afin de les accompagner en tant que médecin généraliste sur le long terme ?

          Nous vous proposons lors de cette formation d’aborder synthétiquement ces différents sujets et également des points de détail comme la prise en charge diagnostique et thérapeutique du TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité), trouble pas comme les autres, qui touche près de 3 à 5% des enfants.

Objectifs

  • Reconnaître les signes cliniques évocateurs
  • Appréhender l'intérêt des outils de dépistage
  • Maîtriser l'adressage et l'orientation des jeunes patients
  • Améliorer le suivi des patients sous prescription médicamenteuse
  • Accompagner et informer le patient et sa famille
  • Déroulé de la formation

    La formation débutera par une présentation des objectifs, des intervenants, et des attentes des participants.

    Puis, nous insisterons sur trois points principaux :
        1. Le diagnostic d'un TDAH au cabinet du médecin généraliste : connaissance des signes d'alerte et démarche diagnostique.
          2. L’adressage devant une suspicion de TDAH chez l'enfant ou l'adolescent : orienter oui mais comment ?
            3. Le suivi du TDAH au cabinet du médecin généraliste : accompagner, coordonner et suivre, qu'est-ce que cela implique en pratique ?

    Nous nous appuierons, tout au long de la formation sur des cas cliniques.

    Méthodes pédagogiques
    Formation présentielle interactive :
  • alternance de parties théoriques et de cas pratiques
  • étude de cas concrets illustrés
  • moments d'échanges et partages d'expériences

    Modalités d'évaluation
  • Pré-test de positionnement
  • Recueil des attentes en début de formation
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Enquête de satisfaction
  • Post test


  • Vous êtes en situation de handicap ? Nos équipes vous accompagnent tout au long de votre parcours au CHEM.
    Découvrez toutes les informations en cliquant ici. Contactez-nous au 02.98.46.44.97

    Dr Berenice MERCIER
    Référent(e) professionnel(le) Dr Berenice MERCIER Référente pédagogique CHEM
    Dr Sarah HADJADJ AOUL
    Expert(e) Dr Sarah HADJADJ AOUL Pédiatre