LCA : rééducation et autonomisation du patient - De la clinique à la reprise d'activités physiques

Ajouter au panier Prise en charge : ANDPC, FIF-PL, Financement employeur
Public et pré-requis
Quand
25 et 26 septembre 2026
de 9h00 à 17h30
Accueil à 8h30
Emplacement
RENNES
Référence de l'action à l'Agence Nationale du DPC
Numéro de l'action : 11012525631
Numéro de session : 1
Numéro de l'organisme : 1101

Nous vous informons que l'Agence Nationale du DPC a modifié ses règles de gestion.
Il n'est désormais plus possible pour les organismes de formation de préinscrire les praticiens aux actions de DPC.

Présentation

Atteinte du LCA : 2 jours pour optimiser votre prise en charge

Fréquente chez le sportif comme chez le patient actif, la lésion du ligament croisé antérieur (LCA) représente un véritable défi de rééducation. Invalidante sur le plan fonctionnel, elle expose à un risque de récidive ou d’instabilité chronique si la prise en charge n’est pas rigoureuse et structurée.

Le kinésithérapeute occupe un rôle central dans ce parcours en restaurant la mobilité, renforçant, guidant la réathlétisation et surtout en donnant au patient les clés pour poursuivre sa progression en autonomie. La littérature récente insiste sur la nécessité de combiner critères objectifs, programmes personnalisés et stratégies de prévention pour sécuriser le retour à l’activité physique.

Ces deux journées, volontairement tournées vers la pratique, vous permettront d’intégrer les données probantes les plus actuelles à vos bilans et à vos protocoles. Vous apprendrez à construire un plan de rééducation complet et progressif, du cabinet au terrain, à tester vos patients avec fiabilité, et à leur transmettre des outils concrets pour renforcer leur autonomie.

L’objectif : une rééducation efficiente, personnalisée et immédiatement transférable dans votre pratique quotidienne.

Objectifs

  • Maîtriser la physiopathologie des lésions du LCA, connaître les différentes techniques chirurgicales et attentes en pré et post-opératoire
  • Réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique (BDK) fonctionnel, identifier les déficits spécifiques (force, proprioception, motricité) et mettre en œuvre les tests adaptés (dépistage, d'évaluation et de suivi)
  • Concevoir et individualiser un programme progressif de rééducation, intégrant renforcement, proprioception et réathlétisation
  • Mettre en place et en pratique des stratégies rééducatives ciblées, applicables en cabinet et transférables au patient pour une réalisation autonome
  • Planifier le suivi, la réévaluation et le retour à l'activité physique, en s'appuyant sur des critères objectifs
  • Impliquer le patient dans sa rééducation et la lutte anti-récidive (éducation thérapeutique)
  • Déroulé de la formation

    Au cours de cette formation de 2 jours, vous bénéficierez d’un parcours progressif mêlant apports théoriques fondés sur les données probantes et mises en pratique intensives.

    Une première séquence permettra d’identifier les attentes et de poser les bases biomécaniques et physiopathologiques essentielles à la compréhension des atteintes du LCA, ainsi que des techniques chirurgicales actuelles et de leurs implications rééducatives.

    La première journée sera consacrée à l’analyse des déficits fonctionnels post atteinte du LCA. Les participants apprendront à réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique complet avec une approche fonctionnelle, incluant l’identification des déficits de force, de proprioception et de motricité. Ils pratiqueront différents tests validés de dépistage, d’évaluation et de suivi, afin de disposer d’outils fiables et reproductibles en cabinet.

    L’après-midi sera orientée vers la pratique, avec la mise en œuvre de stratégies d’activation musculaire ciblées et transférables au patient pour favoriser son autonomie dès les premières phases de la rééducation.

    La deuxième journée abordera la construction de programmes progressifs et individualisés, intégrant renforcement musculaire, proprioception et réathlétisation. Vous vous entraînerez à planifier la progression des exercices (au cabinet + feuille de route du patient) en fonction de critères objectifs et de marqueurs validés en fonction de cas cliniques concrets. Une large place sera donnée à la planification du retour à l’activité physique et sportive : critères décisionnels, algorithmes de réévaluation, mais aussi tests fonctionnels liés à l’agilité, la réactivité et la prévention des récidives.

    Tout au long de la formation, des cas cliniques fil rouge et des mises en situation viendront ancrer les connaissances théoriques dans la pratique quotidienne.

    Des ateliers pratiques et/ou de gestes techniques seront proposés lors de ces 2 journées de formation pour compléter l’apport théorique.

    Méthodes pédagogiques
    Formation présentielle interactive :
  • alternance de parties théoriques et de cas pratiques
  • étude de cas concrets illustrés
  • moments d'échanges et partages d'expériences
  • mises en situation
  • analyse de vidéos
  • atelier pratique

    Modalités d'évaluation
  • Pré-test de positionnement
  • Recueil des attentes en début de formation
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Atelier pratique
  • Enquête de satisfaction
  • Post test


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    Mme Karine DELAHAYE MULLER
    Référent(e) professionnel(le) Mme Karine DELAHAYE MULLER Responsable pédagogique
  • Ingénieure pédagogique (master 2 MFA Pédagogies Innovantes, UBO)
  • Pédicure podologue DE
  • M Maxime GASPAR
    Expert(e) M Maxime GASPAR Masseur Kinésithérapeute du sport Fédération Française de Football
  • Master II en ingénierie de la santé – Parcours Education Recherche Rééducation en Science de la Santé
  • DU Kiné du Sport
  • DU Micronutrition Nutrition Exercice et santé