Classe virtuelle : du stress chronique au burn out, aide de la micronutrition

Ajouter au panier Prise en charge : Opco EP , Financement employeur
Public et pré-requis
Pluriprofessionnel
Quand
05 novembre 2026
de 9h00 à 17h30
Accueil à 8h30
Emplacement
CLASSE VIRTUELLE

Présentation

Une journée pour étudier les différentes phases du stress de fond en comble afin de pouvoir accompagner au mieux les patients.

Le stress est un mécanisme naturel d’adaptation de l’organisme face à une menace. Il est nécessaire pour survivre !

Mais dans le contexte actuel, en conjuguant vie personnelle et projets professionnels, il est parfois difficile de ne pas s’épuiser. La santé mentale est aujourd’hui une grande cause nationale. Selon l’observatoire du stress, plus de 6 Français sur 10 se disent stressés avec une proportion encore plus élevée chez les femmes et les jeunes.

Lorsque le stress devient chronique et s’installe, les mécanismes d’adaptation de l’organisme sont dépassés avec des modifications délétères. Retrouvons nous pour faire le point !

Objectifs

  • Comprendre la physiopathologie du stress
  • Maîtriser les différentes phases du stress chronique : du burn in au burn out
  • Proposer une prise en charge micronutritionnelle du stress chronique
  • Proposer une prise en charge micronutritionnelle du burn out
  • Déroulé de la formation

    Cette journée de formation débutera par des rappels biochimiques pour comprendre le fonctionnement physiologique de l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien. Un focus particulier sera fait sur le cortisol, marqueur clé du stress.

    Ensuite nous verrons les différentes phases du stress et comment elles impactent cet axe, ainsi que les sécrétions d’hormones et neurotransmetteurs. Cette compréhension des mécanismes permettra d’aborder l’apport de la micronutrition dans les états de stress chronique autour de cas pratiques.

    Le burn out ou syndrome d’épuisement des surrénales sera aussi abordé autour de cas cliniques, permettant d’apporter une aide concrète aux patients dans cette situation.

    Méthodes pédagogiques
    Formation interactive en classe virtuelle via le logiciel dédié :
  • alternance de parties théoriques et de cas pratiques
  • étude de cas concrets illustrés
  • moments d'échanges et partages d'expériences
  • quiz interactif

    Modalités d'évaluation
  • Recueil des attentes en début de formation
  • Quiz initial de positionnement
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Quiz post formation
  • Enquête de satisfaction


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    Dr Laetitia KNOCKAERT
    Référent(e) professionnel(le) Dr Laetitia KNOCKAERT
  • Docteur en pharmacie
  • Référente pédagogique CHEM
  • DIU MAPS (Micronutrition alimentation prevention santé)
  • Dr Anne LUCAS
    Expert(e) Dr Anne LUCAS
  • Enseignante DU Micronutrition Alimentation
  • Prevention Santé de la faculté de médecine Paris V
  • DU Microbiotes et santé – Sorbonne Université
  • DIU Micronutrition Alimentation Prevention Santé – Paris V
  • DU Biomarqueurs santé nutrition – Faculté de médecine Dijon
  • DU psychologie et pédagogie des comportements alimentaires – Faculté de médecine Dijon
  • DU Conseils en nutrition et micronutrition – Faculté de médecine Dijon