TDAH, TSA : de l'enfance à l'âge adulte

Ajouter au panier Prise en charge : ANDPC, Financement employeur
Public et pré-requis
médecins spécialistes
Quand
12 et 13 mars 2026
de 9h00 à 17h00
Accueil à 8h30
Emplacement
PARIS
Référence de l'action à l'Agence Nationale du DPC
Numéro de l'action : 11012325063
Numéro de session : 5
Numéro de l'organisme : 1101

Nous vous informons que l'Agence Nationale du DPC a modifié ses règles de gestion.
Il n'est désormais plus possible pour les organismes de formation de préinscrire les praticiens aux actions de DPC.

Présentation

★ Satisfaction : 4,7 / 5

L’insuffisance du diagnostic chez l’enfant se répercute chez l’adulte.

Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) touchent 1% de la population générale, le Trouble de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) 3 à 5% des enfants. L’errance diagnostique est énorme pour ces pathologies. Aussi, bon nombre de ces patients consultent un psychiatre à l’âge adulte sans pathologie étiquetée. Par des mécanismes de compensations, par une variabilité des symptômes, le trouble est passé inaperçu mais a entrainé de nombreuses comorbidités et difficultés de vie. Le réajustement diagnostique permettra de mettre en place les stratégies adéquates.

Depuis le DSM-V, le TDAH de l’adulte est devenu un diagnostic officiel. Et quelques articles scientifiques évoquent également des TDAH De Novo, qui concerneraient 2 à 3% des TDAH.

Venez écouter les experts du domaine, échanger sur vos pratiques et réfléchir autour de cas cliniques, à ces enjeux majeurs de santé publique.

Objectifs

Jour 1 (TSA)

  • Conduire une démarche diagnostique de TSA chez l'enfant
  • Repérer les signaux d'alerte de TSA chez l'adulte
  • Poser le diagnostic de TSA, son spectre et sa sévérité
  • Mettre en place une prise en charge multimodale du TSA

    Jour 2 (TDAH)

  • Conduire une démarche diagnostique du TDAH chez l'enfant
  • Conduire une démarche diagnostique du TDAH chez l'adulte
  • Évaluer les comorbidités et les conséquences sur la qualité de vie de l'adulte
  • Mettre en place une prise en charge multimodale du TDAH
  • Participer au suivi et adapter la prise en charge

    • Déroulé de la formation

    Cette formation se déroulera sur deux journées pour un petit groupe de psychiatres afin de favoriser la convivialité. Elle alternera entre travail sur cas cliniques, explications des experts, topos scientifiques et échanges sur les problématiques des uns et des autres.

    Durant ces deux journées, les TSA et les TDAH seront balayés, et particulièrement les spécificités chez l’adulte, les outils de diagnostics, les conséquences sur les trajectoires de vie et intégrations, les comorbidités et les actions à mettre en place. Un focus pourra également être fait sur les Haut Potentiels Intellectuels, leur place et intrication.

    Méthodes pédagogiques

    Formation présentielle interactive :

  • alternance de parties théoriques et de cas pratiques
  • étude de cas concrets illustrés
  • moments d'échanges et partages d'expériences

    Modalités d'évaluation

  • Pré-test de positionnement
  • Recueil des attentes en début de formation
  • Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
  • Enquête de satisfaction
  • Post test


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    Dr Pauline SCOUARNEC
    Référent(e) professionnel(le) Dr Pauline SCOUARNEC Médecin généraliste en activité, responsable des formations du Pôle Médecins.
  • Master 2 IPFA (Ingénierie Pédagogique en Formation d'Adultes)
  • DIU pédagogie et communication médicale
    • Dr Delphine FRAITAG
    Expert(e) Dr Delphine FRAITAG Psychiatre libérale et attachée à Saint Anne, DIU TDAH
    Dr Isabelle SCHEID
    Expert(e) Dr Isabelle SCHEID Psychiatre libérale à Paris, ancienne PH au Centre Expert Trouble du Spectre de l'Autisme à Créteil